现代教学信息化

概述

教学信息化是指在信息化环境中,教师与学生借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。其特点是:以信息技术为支撑,以现代教育教学理论为指导,构建新型的教学模式,教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学生的学习特点和需要。


优势

教师通过虚拟的现实情景、丰富多彩的多媒体信息源,提高了学生的学习兴趣、合作能力和实践能力;对学生最好的刺激是激发学生的学习兴趣,信息化教学资源可以调动学生的学习兴趣,是推动学生学习的内部动力。

以计算机为主体的现代信息化教学媒体带来了传统教学无法具备的特征。由于多媒体体技术的介入,调动了丰富多彩的教学媒体、信息资源,构建了一个良好的学习环境,使学生学习的主动性、积极性、趣味性融为一体,改变了学生在课堂上的地位,使学生能够积极主动地探索知识,而不再是被动的接收知识信息,成为知识信息的主动构建者。教师不再是知识的灌输者和课堂的主宰,教师的主要作用不再是是唯一的信息提供者,而是培养学生自身获取知识的能力,指导学生学习,让学生主动思考、主动探索、主动发现,从而形成一种新的教学活动进程。

传统教学的过程是:强调学生的任务是消化、理解教师讲授的内容,把学生当做灌输的对象,忽略了学生学习的主观能动性和创造性思维。

多媒体教学的特点是:图、文、声、像并茂,向学生提供形式多样、形象生动的精美画面,营造出虚拟现实的情景,使学生闻其声、临其境、入奇情,创造了良好的学习情境,便于学生主动探索,积极进取,使学生愿学、乐学和会学,大提高了学习效率。

1502421439548360.jpg

 

 

 

 

 

返回